Trucs et astuces pour enseignants

C'est le matin, vous prenez votre café avant de partir au travail. Vous relisez vos notes pour les cours du jour et vous vous dites "Qu'est-ce que je vais bien pouvoir faire pour les motiver aujourd'hui..."

Cette rubrique est faite pour vous !

 

Voici quelques pistes pour aborder les points de grammaire, de lexique et de phonétique d'une manière originale. A saupoudrer sans modération dans vos cours.

Dans la revue Le français dans le monde :

Rubrique "Mnémo Outils"

Je propose dans cette rubrique une "incroyable histoire de la grammaire" à chaque nouvelle parution. Le but est de mémoriser les points de grammaire (ou de phonétique) à travers une histoire humoristique écrite sous forme de dialogue ou de conte.  La pièce de théâtre "Il était une fois le français" proposée aux écoles sur ce site s'inspire de ces histoires.

 

Voici ci-dessous un exemple de cette rubrique :

"Mnémo, l'incroyable histoire du passé composé". Le français dans le monde n°401, page 69
Mémo_fdlm_401.pdf
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Dans les autres numéros :

 

"Mnémo, l'incroyable histoire de la négation", Le français dans le monde n°400, page 69

 

"Mnémo, l'incroyable histoire du passé composé". Le français dans le monde n°401, page 69

 

"Mnémo, l'incroyable histoire du tréma", Le français dans le monde n°402, page 69


A venir dans le numéro 404 : L'incroyable histoire de la cédille

 

 

Aller sur le site du français dans le monde pour feuilleter le dernier numéro ou vous abonner.

 

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Rubrique "Que dire, que faire ?"

Cette rubrique existe dans la revue le français dans le monde depuis le 400ème numéro. Je récolte les astuces et bonnes pratiques des enseignants sur différentes thématiques pour les présenter dans cette double page. Pour participer il suffit de poster vos témoignages sur la page forum du facebook de la revue (voici le lien) ou m'écrire directement.

 

Voici ci-dessous un exemple de cette rubrique :

Rubrique Que dire que faire ? du FDLM
fdlm_400_Que-dire.pdf
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Dans les autres numéros :

 

"Que dire, que faire ? Gérer les retardataires". Le français dans le monde n°401, pages 32-33

 

"Que dire, que faire ? Différencier les phonèmes [U] et [Y]". Le français dans le monde n°402, pages 38-39

 

"Que dire, que faire ? Utiliser les documents authentiques". Le français dans le monde n°403, pages 38-39

 

A venir dans le numéro 404 : "Enseigner les temps du passé"

Vous pouvez écrire vos techniques et témoignages dans l'onglet "forum" du facebook de la revue.

 

 

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Sur le web

Le site www.jeretiens.net

 

Sur Internet le site www.jeretiens.net propose un panoplie impressionnante d'astuces mnémotechniques sur des thèmes très variés. Ce site est donc intéressant autant pour les professeurs de FLE que pour ceux de DNL, notamment pour les cours d'Histoire en section bilingue.


Voici la page concernant la langue française : http://jeretiens.net/francais-et-langues-etrangeres/

Notons qu'il faut souvent simplifier le texte même de l'astuce pour la rendre accessible aux apprenants selon leur niveau.

 

Vous pouvez télécharger ci-dessous une liste d'astuces trouvées sur le web pour l'atelier "Enseigner aux adultes débutants" animé au FIAF de New York le 19 juin 2015. Voir le Prezi de l'atelier en ligne.

Les astuces mnémotechniques présentées dans l'atelier "Enseigner aux adultes débutants"
Astuces mnémotechniques.docx
Document Microsoft Word [3.3 MB]

Le projet Voltaire :

Un site très bien fait pour expliquer avec clarté certains particularismes de l'orthographe française. Utile également pour les enseignants et francophones, car il peut arriver à tous d'avoir un doute !
Site : https://www.projet-voltaire.fr/

Exemple de page sur la question : "1,5 kilomètre" ou "1,5 kilomètres" ?

La page phonétique de TV5 Monde

Une page bien pratique pour enseigner les phonèmes du français ! A visionner en classe ou à la maison, ces petites vidéos entraineront vos apprenants avec clarté et bonne humeur !

 

Voici un exemple sur les oh combien fameuses nasales :

http://parlons-francais.tv5monde.com/webdocumentaires-pour-apprendre-le-francais/Memos/Phonetique/p-285-lg0-Les-sons--et-.htm 

 

En librairie :

99 dessins pour ne plus faire de fautes par Sandrine Campese, éditions Projet Voltaire

 

Quatrième de couverture :

 

«Cession» ou «session» ? «Filtre» ou «philtre» ? «Pause» ou «pose» ? «Ballade» ou «balade» ? Et où mettre l'accent sur «chômage» et «diplôme» ? La langue française regorge de pièges dans lesquels nous tombons quotidiennement. Sandrine Campese a donc imaginé une méthode simple et inédite : rendre les règles orthographiques... graphiques ! Voici 99 dessins efficaces qu'il vous suffit de mémoriser pour ne plus jamais faire la faute. Chaque dessin est accompagné d'un texte clair qui rappelle les règles de base, revient sur l'étymologie et n'oublie pas de signaler les fameuses exceptions.

 

Référence : ISBN-10: 2360753614 pour le commander en librairie ou ici sur Amazon

 

Quelques exemples ci-dessous :

L'orthographe est un jeu de Nicole Ricalens-Pourchot, éditions Librio

 

Quels sont les mots qui prennent une double consonne ? Comment bien accorder les verbes ? Le pluriel, avec un s ou avec un x ? Les accents, graves ou aigus ? L'orthographe française semble parfois se jouer de nous, avec ses nombreux pièges et anomalies. En 50 jeux, suivis de leur solution commentée, cet ouvrage rappelle toutes les règles qu'il faut connaître et donne des astuces pour mieux les mémoriser. Il vous fera entrer dans l'histoire des mots pour vous livrer les secrets de notre orthographe facétieuse... Quels que soient votre âge et votre niveau, vous serez surpris par ce que vous allez apprendre, réviser, découvrir... Un livre à lire sans faute(s)!

 

Référence : ISBN-10: 2290021032 en librairie ou sur Amazon

L'ivre de français de Pef aux éditions Folio Cadet :

 

Quatrième de couverture :

Ce soir-là, la princesse Dézécolle rentra fatiguée de sa fournée de travail. Le prince de Motordu, son époux, décida de lui donner un petit goût de main en langue française. Abbé, cédez, œufs et feu... grâce au poème tordu du prince, les vingt-six élèves ne tardèrent pas à devenir les vingt-six maîtres de l'alphabet !

L'enseignement du beau langage tordu par le célèbre prince est un régal de surprises et d'imagination.

à lire dès 8 ans

 

Référence du livre : EAN13 : 9782070538997

Vous pouvez aussi le commander sur Amazon

Dictionnaire des mots tordus de Pef aux éditions Folio Cadet

 

Quatrième de couverture :

Les mots tordus enfin réunis dans cet ouvrage de référence rédigé et illustré par le célèbre professeur Pef ! Un livre plein de trouvailles et de drôlerie.

 

Référence livre : ISBN-10: 2070660583

Vous pouvez aussi le commander sur Amazon

Comment le H trouva sa voix, suivi de S ou deux S... SOS

 

Je vous conseille vivement ces deux courtes pièces de théâtre pour aborder la phonétique et l'orthographe d'une manière simple et ludique !


Voici la quatrième de couverture :

En ce temps-là, toutes les règles de l'écriture n'étaient pas encore fixées : le H, par exemple, n'avait toujours pas trouvé le moyen de se faire entendre... Les autres lettres de l'alphabet vont l'aider à se trouver enfin une place un peu moins discrète.

S ou deux S... SOS : Quand un crayon décide de s'économiser, il peut bien revoir l'orthographe. mais en connaît-il bien les conséquences ? le chat de la voisine en fera les frais.

 

Référence du livre pour les librairies: 978-2-7256-2279-8

Vous pouvez aussi le commander sur Amazon

Les dernières formations

JUILLET

03/07 juillet : Module "La classe en français" sur les DNL (histoire, géo, civilisation) à l'Université d'été de Budapest

 

03/07 juillet : Atelier "Techniques et stratégies pour préparer les apprenants au DELF" à l'Université d'été de Budapest

 

14 juillet : Atelier et conférence sur le théâtre en FLE/FLS pour l'université d'été de Casablanca

 

17 au 28 juillet : Module théâtre (2 semaines aux Universités du monde à Nice

 

17 au 28 juillet : Atelier "motiver les adolescents" (2 semaines) aux Universités du monde à Nice

Les prochaines formations en présentiel :

Cliquez sur les liens pour s'inscrire ou contactez-moi

 

18 octobre : Stage théâtre à l'école Européenne de Bruxelles (Belgique)

 

20 au 29 octobre : Tournée en Argentine sur l'enseignement aux adolescents? (Mendoza, Tucuman, Cordoba, Rosario et Buenos Aires)

 

15 au 17 novembre : Formation théâtre à l'IF de Moscou (Russie)

 

18 au 19 novembre : Participation au congrès de Saint-Pétesbourg (Russie)

 

Le 02 décembre : Journée CLE Formation à New Delhi (Inde) sur la perspective actionnelle

 

12 au 15 décembre : Stage théâtre et adaptation à Marrakech (Maroc)

 

 

Les prochaines formations à distance (Skype®) :

Les nouvelles dates seront bientôt visibles sur la page "Ateliers à distance"